Rauman normaalikoulu on yhtenäiskoulu, jossa on oppilaita luokilta 1-9. Suurin osa oppilaista jatkaa luontevasti tutussa ympäristössä alakoulusta yläkouluun. Rinnakkaisluokkia on vain kaksi, joten oppilaat ja opettajat tulevat melko tutuiksi vuosien aikana. Silti tavallisessa kouluarjessa voisi olla enemmän ylä- ja alakoululaisten kohtaamisia. Olemme muutamana vuotena toteuttaneet tätä esimerkiksi luokka-asteet ylittävällä yhteistyöllä Lasten oikeuksien päivänä. Lasten oikeuksien päivänä koulumme 9-luokkalaiset ovat pitäneet lasten oikeuksiin liittyvät opetustuokiot etukäteen valituille alakouluryhmille.
Ihmisoikeudet, mukaan lukien lasten oikeudet, kuuluvat 9-luokan yhteiskuntaopin sisältöihin, joten olemme käyttäneet yhteiskuntaopin tunteja opetustuokioiden ideointiin. Kumpikin 9-luokka sai oman alakoululuokan opetettavakseen. 9-luokkalaiset jaettiin n.3-4 hengen pienryhmiin, samoin kuin nuoremmat oppilaat. 9-luokkalaiset valmistelivat pienryhmissä haluamallaan tavalla toiminnallisen opetustuokion, jonka aiheena oli lasten oikeudet. Aluksi joillakin ryhmillä oli vaikeuksia keksiä, että miten lähestyisivät aihetta, mutta lopulta jokainen ryhmä pääsi aiheeseen jotenkin kiinni. Käytimme tuokion valmisteluun aikaa kaksi oppituntia ja kolmannen tunnin aikana oppitunti toteutettiin. Jokainen 9-luokkalaisten pienryhmä sai oman pienryhmänsä nuoremmista oppilaista.
Suunniteltuja ja toteutettuja opetustuokioita oli monenlaisia. Muutamassa ryhmässä opetettiin ensin lasten oikeuksia ja sen jälkeen pelattiin Kahoot-peliä. Jotkut pelasivat muistipeliä lasten oikeuksista tehdyillä korteilla. Eräässä ryhmässä aihetta käsiteltiin Pictionary-pelin tyyppisesti piirtämällä ja arvaamalla, mistä lasten oikeudesta on kysymys. Jossakin ryhmässä pelattiin lautapeliä, toisessa ryhmässä Twister-peliä ja pelin aikana käytiin läpi lasten oikeuksia. Lähes kaikissa ryhmissä myös keskusteltiin aiheesta ja kartoitettiin, mitä oppilaat jo tietävät aiheesta.
Alakoululuokkien opettajat ovat opettaneet myös nykyisiä 9-luokkalaisia heidän ollessaan oppilaina 1-3-luokalla. Ysiluokkalaiset muistelivat innokkaina tätä aikaa ja pääsivät katselemaan mm. vanhoja luokkakuvia.
Kokemus on ollut kaiken kaikkiaan hyvä. Se lisännyt oppilaiden vastuullisuutta ja tuonut ihan uusia puolia esiin osasta oppilaista. Tämä on myös lisännyt yhteishenkeä ja madaltanut kynnystä ylä- ja alakoululaisten välillä.
