Hållbar utveckling på BSS "a whole school approach"

 

Delaktighet som ledord var grunden bakom allt arbete vi hade med pilot projektet för delaktighet #diokskolor

På BSS arbetade vi på olika sätt:

Denna gång vill vi berätta lite om kampanjen för hållbar utvecklingen som vi startade med en "whole school approach":

Lågstadiet startade kampanjen med en morgonsamling med film “No litter generation” . Videon inspirerade många alster som skapades under kampanjen:

Skolans utmaning att samla brickor “badges” i varje klass resulterade i många fina handlingar för miljön:

• delta i affischkampanjen och pynta hela skolan med positiva meddelanden för miljön
• spara el
• spara vatten
• sortera papper
• göra något bra för miljö tillsammans med hela klassen

inköp av papperskärl till varje klassrum, sopstation till skolans entré. Kampanj med affischer för skolan, lappar och påminnelser överallt! En av brickorna gäller för gruppens egen aktivitet för att hjälpa miljön! För de övriga gäller egna överenskommelser i klassen för att spara vatten, elektricitet. Hela skolan sorterar papper!

Elevernas affischer (några ser ni bara några av dessa) dyker upp ÖVERALLT!

 Tanskan ihmisoikeusleiri 2022 

Iiris Oksala, Tampereen yliopiston normaalikoulu 

 

Lähdimme Tanskaan Lauantaina 24. syyskuuta. Tavoitteena oli keskustella ihmisoikeuksista ja niiden kehittämisestä yhdessä muiden maiden kanssa. Tarkoitus oli myös päivittää ihmisoikeustilanteet eri maiden välillä. Suomesta Tanskaan lähti minä, Iiris Oksala, meidän koulumme oma opettaja Minna van Nunen, Vini Vuola, Pietari Vähä, Ella Vanhapiha sekä Artem Khotenovskii. Maista Suomen lisäksi leirille osallistui tietenkin itse Tanska, Norja, Grönlanti, Islanti, Färsaaret ja Kanada.  

Leirillä tutustuimme Kööpenhaminaan. Ensimmäiset pari päivää, lauantai ja sunnuntai olivat siis ympäristöön ja kulttuuriin tutustumista. Seuraavat kaksi päivää siitä, maanantaina ja tiistaina keskustelimme paljon mm. maiden ihmisoikeustilanteista, miten ihmisoikeuksia käsitellään kouluissa ja kuinka perillä nuoret ovat ihmisoikeuksista. Minulle mieleen jäi tiistain ohjelmanumero, jolloin saimme vieraaksemme räppärin Rapolitics järjestöstä. Saimme siis kuulla politiikkaa räpättynä. 

Loppuviikoksi, (keskiviikko, torstai ja perjantai) osallistuvat maat lähetettiin eri kouluihin vierailemaan. Suomen ryhmä lähetettiin toiselle puolelle Tanskaa Ranumiin, Ranum Efterskole College sisäoppilaitokseen. Ranumissa tutustuimme sisäoppilaitoksen tavalliseen koulunkäyntiin ja oppitunteihin. Ranum Efterskole Collegessa oli tosi hyvää ruokaa.  

Ranumiin tutustumisen jälkeen lähdimme perjantaina takaisin Kööpenhaminaan vielä päiväksi kokoontumaan muiden maiden kanssa. Tarkoituksena oli viettää viimeinen ilta yhdessä ja jakaa koulukokemukset muiden osallistujien kanssa. Viimeinen ilta oli ikimuistoinen hyvien ystävien ja ihanan ruoan äärellä.  

Lauantai-aamuna hyvästelimme muut maat ja lähdimme kohti Kööpenhaminan lentokenttää ja sieltä Helsinki-Vantaalle.  

Ihmisoikeudet ovat tärkeä osa kaikkien meidän arkielämäämme. Ihmisoikeudet suojelevat ihmisiä ja antavat turvaa ja mahdollisuuksia elämässä. Tälläkin hetkellä, koulussa ollessamme, toteutuu tärkeä ihmisoikeus: oikeus oppia. Ihmisoikeudet siis tuovat elämään turvaa ja mahdollisuuksia. Niihin kuitenkin myös liittyy paljon vastuita, joita ihmisten odotetaan kunnioittavan. 

Itse sain Tanskan ihmisoikeusleiriltä paljon ystäviä, joihin olen aktiivisesti yhteydessä. Ihmisoikeus -teemasta jäi sen verran käteen, että tiedän, että vielä on paljon kehitettävää. Pohjoismaat kuitenkin ovat jo hyvällä mallilla kehittyen koko ajan. Monien keskusteluiden päätteeksi muiden kanssa, päädyimme siihen, että ihmisoikeuksista täytyisi puhua enemmän ensinnäkin nuorten keskuudessa. Monet olivat sitä mieltä, että pari oppituntia yhteiskuntaopin tunnilla ei riitä käsittelemään näin laajaa aihetta. Ihmisoikeudet täytyisi sisäistää ja tiedostaa paremmin ja myös konkreettisin keinoin.